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NOX學生公寓系列——體驗至上,設計以人為本
在產品日益同質化,競爭越發激烈的今天,如何提升產品的核心競爭力,是每一位產品人都必須深度思考的問題。
 
構建產品核心競爭力最重要的便是構建以用戶為中心的產品設計體系。不可否認,擁有更多的產品特性能夠保持一段時間的競爭優勢,但是唯有提供出色的用戶體驗,才能獲得用戶忠誠度,而這才是可持續的競爭優勢。
 
Vinci Studio在Nox學生公寓的研發中,正是秉持著“以人為本”的設計理念,思考如何從真正意識上用產品設計給學生帶來有益的體驗。
 
 
- 設計洞察-

我們常說,比解決方案更重要的,是方案背后的問題洞察。
 
研發的開始,我們首先對當下學生公寓生活進行了一番了解。當下學生公寓不僅僅是學生休息的地方,它的功能正在向學習空間和社交空間發展。因此,新的學生公寓產品需要支持包括學習空間、社區空間和介于兩者之間的機動空間等各種功能,它應該將“獨處”和“共享”,“公共”與“私人”的空間有機結合起來。
 
 
 
- 設計策略-

 
根據我們的設計洞察,產品的設計核心在于如何給學生們提供一系列的條件,滿足學生多種需求,便于學生獲取學習的信息和工具,同時創造社交互動渠道方便學生互相溝通和交流。
 
而青少年的內心世界豐富多彩、充滿想象力?;诖?,Vinci Studio從心理學的角度切入,追求更具人性化、更有情感性、更加生命化的產品表現形式,從而與青少年構建自然的溝通。
 
-尋找架構-
安全 實用

Nox兼顧實用性和安全性,全方位考慮學生學習生活需求——無棱角圓弧面設計,充分考慮到學生的安全,避免他們因磕碰而受到傷害。主體的拼接結構設計,方便學校進行個性定制,打造專屬學校品牌的室內空間。
 
- 尋找連接-
歸屬 舒適

Nox由于其模塊化的產品特點,允許多種材質和色彩搭配——木紋搭配白色,自在悠閑,享受自然的親近;精心挑選的彩色系列,清新雅致,為學生營造溫馨舒適的空間氛圍。而造型別致的床邊擋板,在提供安全性格擋的同時,同時也為學生營造了半私密的休息空間。
  
- 尋找改變 - 
人性化趣味

 
我們根據不同年齡階段學生的個性特點,對公寓系列產品進行細致周全的設計??紤]到小學階段學生年齡尚小,以安全因素為主導,采用了封閉式上下床的配置。而中學階段采用開放式的設計,上床下桌,方便學生在宿舍進行學習活動。
 
- 尋找理想 - 
平衡 引導

Nox善用空間,平衡休息學習區的比例,讓學生能夠勞逸結合??紤]到學生生活學習用品的豐富性,我們在不同的位置分門別類地設置了儲物空間,希望通過設計引導學生合理規劃的置物空間,保證公寓生活的整潔有序。
 

好的產品設計并不是在功能與配置的堆砌,而是用戶能夠從產品中真正獲得的益處。
 
在Nox學生公寓系列中,我們也是傾注于如何從產品的形式上和情感上打動用戶,使人在使用產品時留下美好的精神享受,幫助青少年建立一個快樂學習和生活的情感體驗天地。
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